MANAGEMENTUL PROIECTULUI DE CARIERĂ

Ghidarea în carieră presupune un ansamblu de activități destinate pregătirii elevilor „să se înţeleagă pe sine, să aprofundeze instrumentele de care are nevoie pentru a înţelege oportunităţile de muncă disponibile şi să-şi dezvolte abilităţile de care are nevoie pentru a se corela cu respectivele oportunităţi.

Astăzi, elevii clasei a X-a „B” au participat la o oră publică captivantă la disciplina Dezvoltare personală, cu Subiectul lecției: Proiectul de carieră. Prin aplicarea cadrului ERRE, elevii au parcurs un proces de autocunoaștere și planificare a viitorului profesional.

Pentru a identifica aspirațiile și aptitudinile fiecărui elev, s-a utilizat un test psihologic, ale cărui rezultate au condus la repartizarea acestora în patru grupuri simbolice, fiecare reprezentând un tip de personalitate:
Veverița – creativitate, idei inovatoare, deschidere spre nou;
Albină – organizare, structură, ordine;
Pinguin – spirit de echipă, colaborare, sprijin reciproc;
Tigru – independență, putere, dominanță.

Pornind de la aceste profiluri, fiecare grup a selectat din Harta profesiilor o meserie potrivită specificului fiecărui tip de comportament totemic, urmărind să elaboreze un Proiect de carieră detaliat, bazat pe următorul algoritm:
Alegerea unei profesii relevante (aptitudini, influențe, necesitate pe piața muncii);
Competențele specifice profesiei alese;
Studiile necesare (durata studiilor, instituții de învățământ: colegii, universitate, școli profesionale);
Costurile studiilor (taxe anuale, total pentru toți anii de studiu);
Oportunități de angajare și cerințe pe piața muncii;
Avantajele și dezavantajele profesiei;
Istorii de succes și exemple relevante;
Alte informații utile despre domeniul ales.

În urma alegerilor, elevii au realizat câte un proiect de carieră pentru următoarele profesii: artistul (actorul, interpretul, pictorul), medicul, pilotul și polițistul. După finalizarea proiectelor, elevii au realizat o evaluare comparativă a profesiilor, luând în considerare criterii precum: atractivitatea pe piața muncii, salariul, dezvoltarea profesională pe termen lung și sustenabilitatea în timp a meseriei respective.

Această lecție a reprezentat o experiență valoroasă pentru elevi, ajutându-i să reflecteze la propriul traseu profesional și să ia decizii informate privind viitorul lor. Elevii au conștientizat importanța realizării unui plan al carierei înainte de a lua o decizie, pentru a avea o viziune clară asupra drumului profesional pe care urmează să-l parcurgă. Astfel, ei au învățat că o alegere bine documentată le poate influența semnificativ succesul și satisfacția în carieră.

În finalul lecției, elevii au comentat și analizat două citate inspiraționale: „Faceți ceea ce puteți, cu ceea ce aveți, acolo unde sunteți.” (Theodore Roosevelt) și „Nu contează ce meserie ai, contează să fii cel mai bun.” (Abraham Lincoln). Aceste reflecții i-au ajutat să înțeleagă că succesul în carieră nu depinde doar de alegerea unui domeniu potrivit, ci și de efortul, determinarea și dorința de a excela în orice fac.